真係好叻嗎？

小弟教日本語，很喜歡教日本語。日本語很美麗，優美和典雅。香港有很多學生也有學習日本語，看來真是辛苦他們了。他們學習日本語的理由和目標，就是要考到 N1 級 (最高) 為止！於是，有很多學生到書店買大量的語法書、參考書、Past paper，死做爛做，死背爛記文法句型，啃掉 X 級詞語大全集等，以為這樣就是掌握 (身に付ける，みにつける) 了很厲害的日本語，做到日本語達人了。嘩！考到 N1 級真厲害啊！然後自我感覺良好，到處講人知：「我 N1 級咗啦！」

識得靈活運用先至叻！

拿到 N1 級真是很巴閉很叻很偉大嗎？在香港，不，在台灣和中國大陸都有，學生都視考到 N1 為目標，只是活剝生吞地記憶啦，做練習啦，做了十年的 Past paper。結果考到了， 真是要說 おめでとう 恭喜你啦，不過很多人連講話、聽日本語都有困難喔，仍然不知道 ～はさておき  和 ～ならいざしらず 有什麼分別，又以為  ～をものともせずに  和 ～かえりみぬ 的意思一樣。又說「日本人平日只係用到 N2 級啦，報紙先用 N1 架咋！」

亂 up 廿四。日本人什麼級數的詞語、短語、句式、文法和慣用語，都會混合在一起用的，好像吃大鑊飯。

就算是中文和英文，使用的時候也要考慮語氣、心情、說話人的情緒吧，又要看看句子是讚賞還是貶意，識得背又有何用呢？可惜的是，學生才不會理你了，統統啃下去，不懂運用，尤其是講話方面，日本人和你說話，學生依依哦哦不流暢，有時會有藉口：「我都聽唔切，佢講得咁快，啊！有 D 字我好似背過，但又唔係好記得點解......」學生不是已經將整本《 N1 級必考詞語寶典》全都記熟了嗎？為何仍然不曉得用？最後變成一級啞巴了。

學習語言是要累積的，要給自己多一點時間，的確要忍耐一下。

大概是香港學生應付其他科目的弊病吧，只懂死記爛背，而不知道意思的核心內容和應用的方法。就是所謂「鵜呑みをする」(うのみをする) 了，這個字的意思是什麼？上面講過的，自己查字典找找吧，呵呵呵。